Перейти к содержимому


Фотография

Осиповичское пехотное училище

Осиповичское пехотное училище Белоруссия

  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 16

#1 Александр Крылов

Александр Крылов
  • Участник форума
  • 66 сообщений

Отправлено 12 Октябрь 2019 - 07:34

Полевые учения 1940 г. Курсант Александр Андреевич Точилин (1920-1941). Погиб в первые дни Великой Отечественной войны, сын воевавшего в Белоруссии против немцев в 1917 г. прапорщика 67 Сибирского стрелкового полка Трофима Андреевича Андреева (Точилина).

Прикрепленные изображения

  • 8. А.Т. Андреев. 1940 г..jpg
  • 9. Курсанты ОПУ.  1940 г..jpg
  • 9а. Курсанты ОПУ.  1940 г..jpg
  • 10. Надпись на обороте фотографии. 1940 г..jpg

  • 0

#2 Сорокин

Сорокин
  • SАMMLER.ru
  • 1 381 сообщений
  • Location:Кантемировка
  • Interests:Форма одежды Русских армий, история полков Российских

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 07:54

Всего год носило это училище название Осиповичского. По идее нечасто встречающееся училище фото. Оно всего год носило это название.

Приказом НКО СССР № 0178 от 14 ноября 1939 г. было предписано сформировать 28 военных училищ, в том числе и Осиповичское пехотное училище численностью 1600 курсантов в г. Осиповичи на бывшем фонде 6 кавалерийской дивизии. Формирование училищ было приказано закончить к 15 декабря 1939 г.

А уже в декабре 1940 г. оно стало называться Бобруйским. Является предком Омского танкового училища.


  • 0
Гремя огнем, сверкая блеском стали...

#3 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:29

В феврале 1939 года командование Западного особого военного окру-
га получило указание из Наркомата обороны Союза ССР подобрать под-
ходящее место для постоянного расквартирования нового среднего военно-
учебного заведения. Местом размещения училища стал город Осиповичи
Могилевской области Белорусской ССР. 5 декабря 1939 года заместитель
народного комиссара обороны СССР подписал директиву № 11791 о соз-
дании Осиповического пехотного училища. С этого дня и начался славный
путь Омского автобронетанкового инженерного института.
Первым начальником училища был назначен полковник Владимир
Сергеевич Невкрытый, а военным комиссаром – полковой комиссар Алек-
сей Александрович Усанов. Перед ними стояла сложная задача: к началу
нового 1940 года развернуть училище по утвержденным штатам и подго-
товить всё необходимое для начала учебного процесса.
Осиповическое пехотное училище должно
было готовить командиров стрелковых и пулемет-
ных взводов со сроком обучения – два года. В пер-
вую очередь решали задачу укомплектования
училища постоянным составом – командирами
курсантских взводов, рот и батальонов,
политра-
ботниками и преподавателями. Кандидатуры под-
бирались из командно-начальствующего состава
не только уже много лет существующих учебных
заведений страны, но и в строевых частях, а также
из офицеров, находящихся в запасе.
В период создания училища было не-
спокойно на северо-западных рубежах стра-
ны. Развернулись боевые действия советско-
финляндской войны (ноябрь 1939 – март 1940).
Командиры и преподаватели училища вни-
мательно изучали боевой опыт этой военной
кампании, учитывали его при организации
учебного процесса, в первую очередь, полевой
выучки, в частности, для обучения организа-
ции и ведению наступательного и оборони-
тельного боя, штурму укрепленных огневых
точек. В этих целях были сооружены макеты
дотов и дзотов в натуральную величину, отры-
ты траншеи, построено несколько рядов про-
волочных, минно-взрывных заграждений.
Ускоренными темпами училище комплек-
товалось переменным составом. Требовалось
сформировать шестнадцать курсантских рот: че-
тыре батальона четырехротного состава (в каж-
дом батальоне три стрелковых и одна пулемет-
ная роты). Будущие лейтенанты набирались из
числа добровольцев. Это были красноармейцы
и младшие командиры, проходившие или уже
прошедшие срочную службу в войсках, а также
юноши призывного возраста, имеющие общее
образование не ниже семи классов и крепкое
здоровье. 31 декабря 1939 года формирование
училища было завершено. Первым учебным
днем стал вторник 2 января 1940 года.
Программа обучения включала более полутора
десятков учебных дисциплин. В их числе
уставы Красной Армии, политическая, тактиче-
ская, огневая и физическая, строевая подготов-
ки, военная топография, военно-инженерное и
военно-химическое дело.
Первые итоги учебы подводились к 23 фев-
раля 1940 года. Эта дата в училище отмечалась
не только как 22-я годовщина Красной Армии
и Военно-Морского флота. В этот день курсан-
ты, красноармейцы и призванные из запаса ко-
мандиры, политработники и преподаватели в
торжественной обстановке принимали клятву
на верность Родине – военную присягу.
Личный состав училища с большим удовлетворением
воспринял правительственное
сообщение об окончании советско-финляндского
военного конфликта и подписании 12 мар-
та 1940 года в Москве мирного договора СССР
с Финляндией. Исходя из уроков этой войны,
была разработана обширная программа пере-
вооружения и организационной перестройки
Красной Армии.
Сложная международная обстановка требовала
воспитания будущих командиров в
духе патриотизма, беззаветной преданности и
готовности к защите Родины. Усиление воспи-
тательной работы способствовало повышению
организованности и укреплению дисциплины
среди личного состава, что положительно ска-
залось на результатах учебы. Все курсанты
успешно выдержали переводные экзамены и
перешли на второй курс.

1939 -1940 Курсанты Осиповичевского Пех. У.jpg

 

1939 -1940 Курсанты Осиповичевского ПУ.jpg

Курсанты ОПУ, 1941 г.:
сидят (слева направо): Лушников, Перепалкин, Горбаченко, Шилов;
стоят (справа налево): Мазиков, Заркадзе, Иванов, Акопян, неизвестный

  • 0

#4 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:32

БОБРУЙСКОЕ КРЕЩЕНИЕ
В соответствии с директивой штаба За-
падного особого военного округа № 0013487 от
10 декабря 1940 года в канун нового 1941 года
училище передислоцировалось в город Бобруйск
и получило новое наименование Бобруйское
пехотное училище. На новом месте училище
обосновалось в военном городке, который пре-
жде занимала танковая бригада. Передислока-
ция заняла всего несколько дней. И снова, как
и в Осиповичах, закипела напряженная боевая
учеба пехотного училища.
Приказом народного комиссара обороны
СССР № 0127 от 28 марта 1941 года училище
было реорганизовано в Бобруйское военно-
тракторное. На него возлагалась задача по
подготовке командиров взводов для автотрак-
торных подразделений и частей, в первую оче-
редь в артиллерии. Основанием для изменения
профиля училища явилась возросшая техниче-
ская оснащенность Красной Армии.
Военный городок в Бобруйске в полной
мере отвечал новому профилю училища. На
его территории имелись типовые парки для
хранения автотракторной техники,
ремонтная
база, мастерские, оснащенные самыми совре-
менными станками и другим оборудованием.
В училище поступила новая техника. В числе
первых были получены тракторы «Комсомо-
лец» с дизельным двигателем В-2, а также ав-
томобили отечественного производства.
С переходом училища на новый про-
филь произошли изменения и в командно-
преподавательском составе. В мае 1941 года
заместителем начальника училища был назна-
чен полковник Чупрыгин Даниил Семенович.
Коллектив преподавателей пополнился специ-
алистами автотракторного дела, что позволило
в короткий срок повысить уровень техниче-
ской подготовки всех командиров, преподава-
телей и курсантов училища.
К 1 мая 1941 года организационно-штатные
мероприятия, связанные с переходом училища
на новый профиль подготовки командиров авто-
тракторной службы, были завершены.
14 мая 1941 года, в связи с обострением
международной обстановки, опасности агрес-
сии со стороны Германии и её союзников, нар-
ком обороны СССР отдал указание о досрочном
выпуске курсантов военных училищ. Указа-
ние наркома коснулось и Бобруйского военно-
тракторного училища. Досрочному выпуску
подлежали курсанты 1-го и 2-го батальонов,
продолжавшие учебу по программам подготовки
командиров стрелковых и пулеметных
взводов.
Первый в истории училища выпуск офи-
церов состоялся 10 июня 1941 года, накануне
начала Великой Отечественной войны. Крас-
ная Армия получила 804 молодых командира.
Большинство выпускников было назначено на
должности в войска Западного особого воен-
ного округа.
Командующий войсками Западного осо-
бого военного округа генерал армии Д.Г. Пав-
лов приказом № 196 от 19 июня 1941 года
поощрил большую группу командиров и пре-
подавателей Бобруйского военно-тракторного
училища за успехи в обучении и воспитании
командных кадров для Красной Армии.

  • 0

#5 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:35

Из воспоминаний ветерана Омского высшего тан-
кового инженерного училища полковника запаса
Александра Георгиевича Масюкова
«15-16 июня 1941 года в числе группы выпуск-
ников Полтавского военного автотракторного училища
в воинском звании военный техник 2 ранга я прибыл
в Бобруйское военное автотракторное училище на
должность командира взвода курсантов. На железно-
дорожной станции нас встречал заместитель началь-
ника училища полковник Чупрыгин И.М. с группой
командиров Красной Армии. На автомашинах прибы-
ли в военный городок Кисилевичи и были приняты на-
чальником училища. Встреча была теплой, радушной,
душевной. Из штаба нас направили в заранее подго-
товленные квартиры в домах, где проживали команди-
ры, сверхсрочные служащие и их семьи.
Холостякам, а нас было большинство из груп-
пы, предоставили небольшие отдельные комнаты на
двоих. Меня с воентехником 2 ранга Кобзарем разме-
стили рядом с семьей одного сверхсрочнослужащего,
занимавших большую комнату (к сожалению, забыл
фамилии и имена, да и времени для знакомства было
отпущено очень мало).
Я был назначен командиром взвода 2-го кур-
сантского батальона, которым командовал майор
Грицок Ф.Г., обладавший самыми замечательными и
необходимыми офицеру в бою качествами: спокой-
ствием, хладнокровием, трезвым умом, неторопли-
востью, смелостью и решительностью. Ниже средне-
го роста, всегда подтянутый. Всегда ходил с бритой
головой. Возраст его, на мой взгляд, в то время был
40 лет или чуть постарше.
1-й и 2-й курсантские батальоны произвели
выпуск в Осиповическом военно-пехотном училище
и были готовы к приему пополнения новыми кур-
сантами в уже Бобруйском военном автотракторном
училище. Батальоны третьего курса были укомплек-
тованы курсантами, окончившими первый курс Оси-
повического военно-пехотного училища. Второй курс
должен был переквалифицироваться в специалистов-
техников автотракторной службы.
Так как преподавательский состав автотрактор-
ной службы еще полностью не прибыл в училище,
нам было поручено проведение занятий по техниче-
ской подготовке и вождению автомобилей и тракто-
ров с курсантами 3-го и 4-го батальонов. Учебных
классов по специальной автотракторной службе еще
не было. Нам пришлось сразу же по прибытию начать
их оборудование. Занятия по технической подготовке
проводились в парке – стоянке машин и в лесу на тер-
ритории военного городка Кисилевичей. Окрыленные
теплотой встречи и тем, что нам доверили проводить
занятия с курсантами 2-го курса, мы – выпускники
Полтавского ВАТУ – отдавали новой службе все свои
знания, умения и способности.
В ечерами посещали гарнизонный ДК в Кисиле-
вичах. Знакомились, танцевали, смотрели кинофиль-
мы, гуляли по аллеям городка, вдыхая аромат хвои и
сосны.
21 июня 1941 года вечером командование учи-
лища организовало нам встречу с постоянным соста-
вом училища. Был большой праздничный бал. При-
были мы с товарищем Кобзарем домой около двух
часов ночи 22 июня. Потихоньку открыли двери квар-
тиры, чтобы не разбудить соседей, и улеглись спасть.
Спали крепко.
Примерно в 9.30 22.06.41 раздался тревожный
стук в дверь нашей квартиры, и мы услышали голос
соседки: «Ребята, вставайте. Война». Быстро, как это
мы делали курсантами в Полтаве, оделись и выско-
чили на крыльцо. По всему военному городку были
слышны тревожные голоса. Люди собирались груп-
пами, были видны слезы людей, видевших и пере-
живших в своей жизни войны – Первую мировую,
с бело-финнами, самураями на оз. Хасан и р. Халхин-
гол. Видимо, у этих людей война уже унесла с собой
не одну, а много человеческих жизней.
Через несколько минут мы услышали по радио
обращение советского правительства и узнали о ве-
роломном нападении на социалистическую отчизну
немецко-фашистских захватчиков.
Никто из нас тогда не знал, что зловещее пламя
Второй мировой войны, бушевавшее в Европе и Азии,
неумолимо приближалось к границам нашей Родины.
Что с лета 1940 года руководство фашистской Герма-
нии развернуло подготовку к нападению на СССР…
Ничего из общей обстановки на советско-
германском фронте и непосредственно в районе
Бобруйска и Быхова ни я, ни мои друзья не знали.
А войну как таковую мы не ощущали до первых пуль,
пролетевших над нами, разрывов мин, воющих бомб и
снарядов, приводивших всех нас в первые дни в ужас,
обливавших наши окопы свинцовых трассирующих
пуль на бреющем полете с раскрытой пастью смею-
щихся летчиков, до первой встречи с немецкими сол-
датами и офицерами в первой контратаке.
22 июня 1941 года все командиры и курсанты
вышли на занятия в полной боевой готовности – вин-
товка, несколько обойм с патронами к ней, пистолет
(револьвер) с боеприпасами, малая саперная лопатка
в чехле на ремне, противогаз, планшет и полевая сум-
ка, плащ-палатка.
К Бобруйску с различных направлений от за-
падной границы уже к вечеру 22 июня 1941 года и во
все последующие дни до дня его оккупации немецко-
фашистскими захватчиками потянулись по шоссе,
грунтовым дорогам, тропам, на автомашинах, танках,
повозках, пешим порядком люди (семьи командиров,
местные жители и отдельные группы и подразделе-
ния солдат и офицеров). Самое тяжелое удручающее
впечатление оставляла встреча с женами, детьми, уже
подвергшимися нападению.
С каждым днем нарастала паника и неорга-
низованность. Начались бомбежки аэродрома, кре-
пости Бобруйска, Киселевичей, выбрасывались в
наш тыл группы десантников-диверсантов, в зада-
чу которых входило усиление паники, уничтожение
мостов, повреждение связи, а также нарушение и
так уже серьезно нарушенного управления войска-
ми и народным хозяйством. Начали действовать
сигнальщики-ракетчики, наводившие ночами на цель
немецких бомбардировщиков. Это были заранее за-
сланные в наш тыл шпионы и диверсанты.
Для наведения порядка среди отступающих на-
чальник Бобруйского гарнизона организовал кругло-
суточные подвижные патрули на всех подходящих к
Бобруйску дорогах, мостах, паромных переправах,
бродах и т. п. Принимал участие в таком патрулирова-
нии на автомобиле ГАЗ-АА и я. Со мной все эти дни
был мой товарищ, друг-однокашник, воентехник вто-
рого ранга Михаил Бессарабов, низкорослый, казах
по национальности, он станет смелым решительным
командиром – достойным сыном казахского народа.
Ежедневно проводились занятия по техподготов-
ке с курсантами 4-го курсантского батальона в роще
возле военного городка. В ходе занятий мы ежедневно
наблюдали воздушные бои наших истребителей И-15,
И-16 с самолетами немцев...
Так длилось до 26 июня 1941 года. 26 июня на
занятия прибежал посыльный из штаба батальона.
В училище была объявлена боевая тревога. Семьи
стали грузиться на автомобили и готовиться к эвакуа-
ции. Нам следовало немедленно прибыть в штаб <...>
Из командиров 1-2 курсантских батальонов и
роты был сформирован офицерский (командирский)
батальон, которым командовал майор Грицок Ф.Г.
Нам было приказано подготовить оборону на северо-
западной и западной окраине деревни Титовка и не
допустить переправы немцев через р. Березину…»

  • 0

#6 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:37

Согласно приказу начальника училища
учебные занятия прекращались. Все подраз-
деления получили в районе военного городка
участки местности, которые требовалось при-
способить для обороны – оборудовать стрелко-
выми ячейками, окопами, траншеями. Семьям
военнослужащих предлагалось подготовить та-
кие укрытия возле своих домов. В ротах и бата-
льонах создавались боевые группы для борьбы
с вражескими диверсантами и парашютистами.
Исключительно тревожная обстановка
создалась на левом крыле Западного фронта.
На четыре дивизии 4-й армии фронта, в по-
лосе которой находился Бобруйск, обруши-
лись десять дивизий правого крыла группы
немецко-фашистских армий «Центр», в том
числе четыре танковые. К исходу 25 июня пе-
редовые немецко-фашистские части в полосе
действий Северо-Западного фронта вклини-
лись на советскую территорию на 120–130 км.
В связи с этим 4-я армия получила задачу под-
готовить оборонительные рубежи в Слуцком
укрепленном районе. Организация обороны
на реке Березина и в районе Бобруйска коман-
дованием армии была поручена командиру
47-го стрелкового корпуса генерал-майору
Степану Ивановичу Поветкину. С началом
боевых действий к границе были выдвинуты
из Слуцка 55-я, а из Бобруйска 121-я стрел-
ковые дивизии. Поэтому в распоряжении ге-
нерала С.И. Поветкина сил оказалось очень
мало: отдельные корпусные части, некоторые
подразделения 121-й стрелковой дивизии, два
батальона Бобруйского военно-тракторного
училища и 21-й дорожно-эксплуатационный
полк. «Трудно было надеяться на удержание
Бобруйска такими незначительными силами,
и Поветкин строил оборону по восточному бе-
регу реки Березины, за городом», – вспоминал
начальник штаба 4-й армии генерал Л.М. Сан-
далов.
В соответствии с приказом начальника
училища 26 июня 1941 года район обороны
заняли 3-й курсантский батальон (командир
батальона старший лейтенант Могель, комис-
сар политрук Кисляев, начальник штаба лей-
тенант Гуменюк) и 4-й курсантский батальон
(командир батальона подполковник Жуков,
комиссар политрук Семенов, начальник штаба
лейтенант Гавриш).
Курсанты и красноармейцы были воору-
жены карабинами и самозарядными винтовка-
ми, командиры, политработники и преподава-
тели – пистолетами и револьверами. В каждом
батальоне имелись станковые и ручные пулеме-
ты. С выходом на позиции личный состав по-
лучил ручные и противотанковые гранаты. Все
имевшиеся в училище артиллерийские орудия
были объединены в одну группу и использо-
вались для прикрытия батальонных районов
обороны. Командовал этой группой старший
преподаватель артиллерии капитан В.М. Саво-
ян. Общее руководство боевыми действиями
личного состава училища на восточном берегу
реки Березины было поручено заместителю на-
чальника училища полковнику Д.С. Чупрыгину.
В ночь на 28 июня по приказу командую-
щего 4-й армией были взорваны мосты через
Березину. Из штаба Западного фронта поступи-
ло указание: «...обороной на реке Березине как
можно дольше задержать противника. Выдвига-
емые к Днепру свежие войска еще не полностью
сосредоточились и не подготовили оборону...».
С исключительным упорством удержи-
вали занимаемый рубеж на восточном берегу
Березины подразделения военно-тракторного
училища. Волю курсантов, красноармейцев,
командиров и политработников не могли сло-
мить ни мощные боевые удары авиации про-
тивника, ни яростный огонь его танков, артил-
лерии и минометов, ни беспрерывные атаки
гитлеровцев.
В очерке «Краснознаменный Белорус-
ский военный округ» так описываются бои в
трагические дни июня-июля 1941 года: «По-
пытки немцев форсировать реку Березину
оказались безрезультатными. Путь врагу здесь
преградили курсанты Бобруйского автотрак-
торного училища во главе с заместителем
начальника училища полковником И.М. Чу-
прыгиным. Преподаватели и курсанты своим
мужеством и героизмом упорно сдерживали
натиск немцев…».

  • 0

#7 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:38

Из воспоминаний ветерана Омского танкового учи-
лища Степана Кононовича Гуменюка о первых днях
войны (в 1941 г. – командир роты):
«…К разрывам снарядов через несколько ми-
нут добавился вой самолетов. Немецкая армада
начала бомбить Бобруйскую крепость. Крепость,
построенная во времена Наполеона, и теперь име-
ла стратегическое значение благодаря прочнейшим
сооружениям. Здесь размещался склад всевозможных
боеприпасов и шесть подземных хранилищ бензина.
Одно из горючих озер воспламенилось и последовали
взрывы огромнейшей силы. Не успел стихнуть бой,
как взлетели на воздух гужевой, и автомобильный,
и железнодорожный мосты. Мы с курсантами зани-
мали позиции на берегу реки. Из-за грохота, огня и
дыма было жутко. И мне больше всего запомнилось,
как эти мальчишки были собраны, бросались испол-
нять приказания с полуслова, как они всё понимали,
никто не дрогнул, дисциплина была исключительная.
Наш командир предугадал события и предусмо-
трительно отвел полк на 500 м от берега. Когда мы
попытались вернуться на прежние позиции после
обстрела, штабной блиндаж был наполнен до краев
гильзами от снарядов...».

  • 0

#8 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:40

О высоких моральных и боевых каче-
ствах личного состава училища, проявленных
в боях на Березине, свидетельствуют много-
численные примеры проявленного мужества
и героизма. В донесении военного комисса-
ра училища о боевых действиях на Березине
первым из самых отважных назван младший
политрук А.Е. Бовкун. Под командованием
А.Е. Бовкуна курсанты несколько раз вступали
в штыковые схватки с гитлеровцами. В один из
критических моментов боя младший политрук
проник в выведенный из строя нашими артил-
леристами немецкий танк, подбил огнем из его
орудия четыре вражеских мотоцикла.
Неоднократно водил курсантов в контра-
таки майор Ф.Г. Грицев. Он также успешно
провел разведку, в ходе которой были получе-
ны важные сведения о расположении и силах
противника в Бобруйске.
Храбро и мужественно вел себя в бою ка-
питан В. М. Савоян. Опытный командир умело
управлял огнем артиллерийской группы. Ар-
тиллеристы под командованием В.М. Савояна
уничтожили шесть вражеских танков.
В разгар боя был ранен командир одного
из огневых взводов артиллерийской батареи
младший лейтенант Н.И. Предько, но поля
боя не покинул. Продолжая командовать взво-
дом, младший лейтенант Предько лично уни-
чтожил вражеский танк и большое количество
гитлеровцев.
Курсант А.А. Шепелев вступил в бой
с немецко-фашистскими захватчиками навод-
чиком 76-миллиметрового орудия. Меткими
выстрелами он уничтожил четыре и подбил
два танка противника. Разрыв вражеской мины
вывел из строя пушку, осколком был ранен сам
Шепелев. Но отважный наводчик не ушел из
боевых рядов. Встав к прицелу другого ору-
дия, он продолжал вести огонь по врагу.
Много замечательных подвигов в бою на
Березине совершили курсанты-пулеметчики.
Один из них – курсант А.Д. Мшивилиани – из
своего пулемета в первые минуты боя уни-
чтожил группу гитлеровцев, пытавшихся
переправиться через реку. Курсанту Ш.А. Ле-
манджава было приказано обеспечить огнем
из своего «максима» выдвижение на огневую
позицию пулеметного взвода и разведку пере-
правы. Выполняя эту задачу, он трижды был
ранен, но продолжал вести бой.
В конце дня 29 июня большой группе вра-
жеских танков, специально приспособленных
для переправы под водой, удалось форсиро-
вать Березину в двух местах: севернее Бобруй-
ска у деревни Шатково и южнее Доманово. Их
мужественно встретили курсанты, красноар-
мейцы и командиры военно-тракторного учи-
лища. При поддержке артиллерии и авиации
они уничтожили большую часть переправив-
шихся немецких танков и сбили противника с
захваченных плацдармов.
30 июня 1941 года специально подготов-
ленный отряд курсантов на лодках и плотах пе-
реправился на западный берег Березины, нео-
жиданно для противника ворвался в старинную
Бобруйскую крепость и в течение нескольких
часов отбивал яростные атаки гитлеровцев. В
этом бою особенно отличился командир артил-
лерийской батареи училища старший лейтенант
А.Р. Ханукович. В этот день артиллерийская ба-
тарея под его командованием уничтожила вра-
жескую минометную батарею.
К 1 июля 1941 года командование 4-й ар-
мии организовало оборону наших частей на но-
вом рубеже – на реке Ола, притоке Березины.
Один из участков обороняли батальоны учи-
лища. Здесь высокие командирские качества и
личную храбрость проявил старший лейтенант
Н.В. Могель. Будучи раненным, он продолжал
командовать батальоном, вселяя в подчинен-
ных уверенность в победе над врагом.
На реке Ола противник был останов-
лен. Однако, подтянув свежие силы, немцы 1
июля возобновили наступление. Отряд гене-
рала Поветкина вынужден был занять новый
рубеж обороны вдоль восточного берега реки
Друть. Как и в предыдущих боях, стойко и
мужественно сражались с врагом курсанты,
красноармейцы, командиры и политработники
училища. Их позиции были неприступны для
гитлеровцев.
Замечательный писатель и публицист,
фронтовик Константин Симонов в своем
двухтомнике «Разные дни войны» так описы-
вал участие курсантов нашего училища в обо-
ронительных боях под Бобруйском: «Немцы в
этот день с утра форсировали Березину около
Бобруйска. Их отбивало в пешем строю рас-
тянутое на двенадцать километров Бобруйское
военно-тракторное училище, которое на следую-
щий день, когда немцы окончательно переправи-
лись, почти все полегло там, в лесах, в неравном
бою...».
Однако фронту нужны были командные
кадры. В соответствии с указаниями команду-
ющего 4-й армией остатки училища к 5 июля
1941 года сосредоточились в городе Гомель.
Там был получен приказ из Ростова-на-Дону
командующего войсками Северо-Кавказского
военного округа № 0311 от 3 июля 1941 года
о передислокации и переименовании училища:
«1. На основании приказа народного ко-
миссара обороны СССР Бобруйское военно-
тракторное училище перебрасывается на тер-
риторию Северо-Кавказского военного округа.
Дислокация – г. Сталинград.
2. Бобруйское военно-тракторное учили-
ще переименовать в Сталинградское военно-
тракторное училище...».
В ночь на 7 июля 1941 года на станции Го-
мель выведенные из боев подразделения училища
погрузились в два железнодорожных эшелона и
покинули места боевых действий в Белоруссии.
Так закончился период боевого креще-
ния училища, продолжавшийся с 23 июня по
7 июля 1941 года. Училище в боях потеряло
убитыми 19, ранеными 65 и пропавшими без
вести 166 человек.
За проявленные отвагу и мужество в боях
с немецко-фашистскими захватчиками под
Бобруйском 60 командиров, преподавателей и
курсантов училища были представлены к пра-
вительственным наградам.
 

  • 0

#9 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:40

ПО МАРШРУТУ ОТСТУПЛЕНИЯ
СОВЕТСКИХ ВОЙСК
Во время передислокации училища из Бо-
бруйска в Сталинград в командование училищем
вступил полковник Будников Петр Федорович.
13 июля 1941 года на рассвете первый
эшелон с личным составом училища и неболь-
шим количеством техники прибыл на станцию
Прудбой, что в пригороде Сталинграда. На-
чалась плановая учеба на новом месте. Изго-
тавливались наглядные пособия по предметам
обучения, оборудовались классы по специаль-
ной автотракторной подготовке.
Однако обстановка
на советско-германском
фронте по-прежнему
оставалась
очень на-
пряженной. Немецко-
фашистские
армии все
глубже вклинивались в
пределы нашей страны.
В связи с этим учили-
ще меняет место дис-
локации. Основанием
для перемещения стал
приказ командующего
войсками Северо-Кавказского военного округа
№ 0495 от 5 августа 1941 года, предписываю-
щий: «К 15 августа Сталинградское военно-
тракторное училище передислоцировать
в город Камышин, переименовать его в Камы-
шинское военно-тракторное училище...».

  • 0

#10 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:42

Из воспоминаний офицера Камышинского училища
Павла Семеновича Щипанова:
В середине июля 1941 года на разъезд Пруд-
бой, что примерно в 40 километрах от Сталинграда,
прибыли эшелоны Бобруйского военно-тракторного
училища. Невдалеке от разъезда находился лагерь
Сталинградского гарнизона. До войны в этом лагере
стояла 31-я Сталинградская дивизия, но в первые же
дни войны дивизия ушла на фронт. Опустел палаточ-
ный городок, умолкли звуки горна, не слышны были
задорные красноармейские песни, наступила необыч-
ная тишина. Эта тишина вскоре была нарушена, сюда
прибыло наше училище, только что вышедшее из боя
на подступах к Бобруйску. Училище доукомплекто-
вывалось командно-преподавательским составом из
офицеров запаса города Сталинграда, курсантским
же составом – за счет студентов старших курсов горо-
дов Астрахани, Краснодара и Новочеркасска.
22 июля 1941 года я прибыл в училище и имел
беседу с начальником полковником Будниковым, ко-
торый и назначил меня преподавателем материальной
части во второй батальон...
Училище формировалось, организовывалось,
перестраивалось. Дел было много, и мы сразу вклю-
чились в работу.
В лагере у разъезда Прудбой мы пробыли
до 12 августа 1941 года. В ночь с 12 на 13 августа
училище двинулось маршем, а утром прибыло в
Сталинград, чтобы следовать дальше в город Камы-
шин. Новое курсантское пополнение еще не успело
обмундироваться, поэтому шло в своей гражданской
одежде. Ночью шел дождь, не особенно сильный, но
достаточный, чтобы одежда промокла насквозь. Под
ногами хлюпало. Большинство новобранцев шло бо-
сиком, и к утру наша маршевая колонна напоминала
больше комсомольско-молодежный поход, чем воин-
скую часть. Шутки слышались повсюду несмотря на
тяжелую ночь, проведенную в походе под дождем.
В Сталинграде 13 августа училище погрузи-
лось на пароходы и баржи. День выдался солнечный,
теплый, безветренный. Лето в разгаре, чудесная Вол-
га манила своей прохладой, и не верилось, что где-то
идет страшная война. Хотя в то время Сталинград и
находился в глубоком тылу, но пароходные пристани
и железнодорожные вокзалы уже были забиты эваку-
ированными советскими гражданами с Украины.
Утром 14 августа на восходе солнца наш первый
пароход прибыл в город Камышин, который был изве-
стен своими знаменитыми камышинскими арбузами.
В городе не нашлось здания, чтобы можно
было разместить училище в одном месте, поэтому
пришлось расположиться в разных концах города.
Но основная часть разместилась рядом с лаковым
заводом на Московской улице. Там расположились
штаб, столовая, казарма. Под учебный корпус была
отдана школа-семилетка, маленькая, двухэтажная, в
ней всего 10–12 классных комнат. 4–5 комнат было
отведено под классы, а в остальных сложено некото-
рое уцелевшее учебное имущество. В основном заня-
тия проводились под открытым небом – на площади
перед учебным корпусом и в городских парках. Мое
первое занятие с курсантами по материальной части
тракторных тягачей прошло на площади под деревом.
Командир роты старший лейтенант Савчен-
ко мне очень помогал в организации занятий. Так,
он достал большой лист фанеры, который заменил
классную доску, но мела достать не смог. У меня был
очень маленький кусочек, а фанера его стачивала, как
подпилок.
На первом занятии я рассказывал о принципе
работы четырехтактного двигателя. Нужно было ри-
совать схемы положений поршня в цилиндре, а мел
на исходе. Тогда я приказал одному курсанту пойти
поискать мел в наш учебный корпус. Курсант вошел в
коридор корпуса и начал открывать по очереди класс-
ные двери и заглядывать в классы. За этим занятием
его застал помощник начальника училища полковник
Чупрыгин, за что я получил от него замечание. Но он
понимал, что я вынужден был это сделать.
На следующий день занятия проходили там же,
под тем же деревом и с тем же материальным обе-
спечением, т. е. с листом фанеры вместо классной
доски и кусочком мела. Тема занятия – «Фазы газо-
распределения тракторного двигателя». Это занятие
еще можно было провести у доски с мелом, но даль-
ше надо было показывать детали поршневой группы.
Училище отступало с боями, вся материальная часть
потеряна, а теперь, в тылу, нужно продолжать обуче-
ние. Я поговорил с командиром роты, что следующее
занятие у доски уже проводить нельзя, нужны дета-
ли. И старший лейтенант Савченко к следующему за-
нятию приготовил поршень с шатуном и даже одно
поршневое кольцо. Такая находка очень помогла про-
вести занятие на достаточно высоком уровне.
Так проходили первые дни учебы на Камышин-
ской земле. Вскоре мы разбогатели, достав много раз-
ных деталей на Сталинградском тракторном заводе.
С каждым днем учеба улучшалась, крепла дисципли-
на, но с фронта шли тревожные вести, тревожное вре-
мя переживала Родина.
Довоенный Камышин
Теплые летние дни быстро проходили, все чаще
и чаще стали идти дожди. Заниматься изучением ма-
териальной части под открытым небом становилось
все труднее. Мы продержались так весь сентябрь, а в
октябре в наше распоряжение передали какие-то быв-
шие складские помещения, находившиеся в центре
города, по-видимому, это старые торговые ряды доре-
волюционного Камышина. Эти помещения использо-
вались под что попало. В один из предвоенных годов
здесь размещался передвижной зверинец, поэтому на
стенах остались надписи такого рода: «Гамадрил трех
лет родом из Африки» и т. п. Специфический запах
зверинца стал уже исчезать, но осталось более злове-
щее наследие – блохи. В деревянных полах со щелями
их было огромное количество, они не давали курсан-
там сидеть спокойно и слушать преподавателя.
У нас уже появились столы, скамейки, класс-
ные доски, немного плакатов и схем. Этот новый кор-
пус из 4–5 классов курсанты прозвали «гамадрильни-
ком». Занятия в «гамадрильнике» проходили весело,
всё превращалось в шутку, всю тяжесть нашего поло-
жения мы украшали юмором и не падали духом.
Курсанты жили в палатках на городской площа-
ди, казармы еще не были готовы. Дожди сменились
заморозками, заморозки снегом, а курсанты все еще
в палатках. Сводки Совинформбюро ежедневно со-
общали об отступлении наших войск и оставлении
врагу родных городов.
Наступил декабрь 1941 года. Примерно числа
10–11-го Совинформбюро объявило о победе наших
войск под Москвой. Помню, перед заходом солнца
в морозный и ясный день по этому случаю состоял-
ся митинг. Всё училище выстроилось перед палаточ-
ным городком, со вниманием и волнением слушали
мы сообщение о первой крупной победе наших войск
под Москвой. Мы от души, от всего сердца кричали
«ура». Это сообщение сыграло исключительную роль
в подъеме боевого духа курсантов и командиров. По-
сле митинга курсанты разошлись по своим холодным
палаткам, но согретые внутренним теплом начала на-
ших побед.
Вскоре казармы были готовы, и курсанты пере-
селились на зимние квартиры. В эти дни пришел при-
каз о преобразовании училища из военно-тракторного
в танковое. Наступили морозы первой военной зимы
1941–1942 года…».

  • 0

#11 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:43

Командно-преподавательский состав прилагал
огромные усилия к созданию учебно-
материальной базы. При этом учитывалось то
обстоятельство, что срок подготовки будущих ко-
мандиров стал восьмимесячным, вместо двух лет.
Ремонт и оборудование помещений, со-
вершенствование и наращивание учебно-материальной
базы велись параллельно с на-
пряженной учебой. На нее теперь в связи
с сокращением сроков обучения ежедневно
отводилось десять учебных часов. Основным
методом обучения были практические занятия
с учетом опыта войны. Курсанты отдавали бое-
вой учебе все свои силы и старание. В этом про-
являлись их высокие патриотические чувства
горячей любви к Родине, стремление скорее
влиться в ряды командиров Красной Армии и
вернуться на фронт.

  • 0

#12 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:44

Из воспоминаний курсанта Камышинского танко-
вого училища Петра Михайловича Перекрестова:
«Сдав экзамены за второй курс Астрыбвтуза,
я был послан на плавпрактику на рыбопромысловые
суда Каспийского моря. 1 августа 1941 года с моря
отозван и направлен в Сталинградское (бывшее Бо-
бруйское) автотракторное училище, находившееся
тогда в Прудбое, где в полевых условиях по плака-
там мы изучали автомашины ГАЗ и ЗИС-3, трактора
НАТИ-5 и Сталинец-60.
Из-за нехватки помещений наша рота курсант-
ского взвода (ст. лейтенант, кажется, Борисик, коман-
дир взвода лейтенант Семидолин) размещалась в яс-
лях, [предназначенных для лошадей – ред.]. Спали
под открытым небом. С наступлением дождей и хо-
лодов училище переехало в город Камышин и стало
танковым (КТУ).
В Камышине также не хватало помещений, и
мы размещались в конюшне, замазав глиной дыры
плетневых стен и установив железную бочку для ото-
пления. Здесь жили до наступления сильных морозов.
А потом нас перевели в каменное теплое помещение.
Курсанты на рекогносцировке. Сталинград, 1941
Занятия проходили в поле, матчасть изучали
в натуре, в гаражах. Преподавателем был инженер ка-
питан со Сталинградского тракторного завода.
Зима 1941–1942 года была суровая. Каждое
утро с подъёмом всем училищем без рубашек и го-
ловных уборов бегали к проруби на Волгу умываться
и натираться снегом. Такая закалка тела и организма
помогла нам сравнительно легко перенести сильные
морозы в боевой обстановке.
Когда фронт приблизился к Сталинграду, то
стали бомбить и Камышин. Днем мы все на учебе,
по большей части в поле. А ночью по каждой трево-
ге бежали на окраину города в заранее приготовлен-
ные траншеи. Во время ночных тревог и приближе-
ния фашистских самолетов к городу корпуса нашего
училища всегда осыпáли со всех сторон ракетами,
показывая, куда надо бросать бомбы. Но у немцев,
видимо, были другие цели. Когда мы взводами бе-
жали укрываться, нас также с двух сторон осыпáли
ракетами. Сперва мы по наивности думали, что это
командование училища имитирует боевую обстанов-
ку. Но потом убедились, что это вражеское охвостье
прислуживает фашистам.
Выпуск состоялся, когда начались бои у стен
Сталинграда, в августе 1942 года, и нас направили в
действующие части. Наша группа курсантов – Иванов,
Иващенко, Долгов, Агарко, Епишев, Атаев, Хапучин и
я – направлены под Сталинград на Донской фронт. Я и
Хапучин Саша – астраханцы, нас зачислили в 5-й от-
дельный танковый полк командирами танков Т-34…»

  • 0

#13 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:45

Развертывание массовой армии для отпо-
ра врагу и быстрого восполнения боевых по-
терь потребовали от Ставки Верховного Глав-
нокомандования Генерального штаба Красной
Армии упорядочить создание резервных фор-
мирований, ускорить подготовку командно-
начальствующего состава, призываемого из за-
паса. При Камышинском военно-тракторном
училище были созданы краткосрочные курсы
младших лейтенантов и курсы по подготовке за-
местителей командиров батальонов, рот и бата-
рей по политической части. Подавляющее боль-
шинство окончивших курсы прямо из училища
уезжали на фронт, где наши войска по-прежнему
вели тяжелые оборонительные бои.
В те дни, когда советские войска начали
контрнаступление под Москвой, в училище шли
выпускные экзамены. Курсанты, воодушевлен-
ные победами Красной Армии на фронте, ста-
рательно готовились к отчету перед государ-
ственной комиссией за проведенные в учебном
заведении месяцы и в итоге показывали в основ-
ном отличные и хорошие результаты.
Выпуск состоялся 13 декабря 1941 года.
Все выпускники после присвоения им воинских
званий были оставлены в училище для переква-
лификации из воентехников 1-го, 2-го рангов на
танкистов. Необходимость в такой переквали-
фикации диктовалась ростом танкового парка
Красной Армии.
Возросшая потребность Красной Армии
в командирах-танкистах и перспектива на зна-
чительное увеличение этой потребности в бли-
жайшем будущем выдвинула перед Наркоматом
обороны СССР задачу развертывания новых
танковых училищ и изменения профиля подго-
товки курсантов в некоторых существовавших
к тому времени военно-учебных заведениях.
Такое изменение произошло и в Камышинском
военно-тракторном училище. Официально оно
узаконивалось приказом народного комиссара
обороны СССР, на основании которого 21 ян-
варя 1942 года начальник и комиссар училища
издали свой приказ № 22 следующего содер-
жания: «Настоящим объявляется приказ на-
родного комиссара обороны СССР от 13 янва-
ря 1942 года о реорганизации Камышинского
военно-тракторного училища в Камышинское
танковое училище по подготовке лейтенантов-
командиров танков и взводов Т-34».
Переход училища на новый профиль
подготовки курсантов был сопряжен с нема-
лыми трудностями. Главная из них состояла
в нехватке командиров и преподавателей-
танкистов. В связи с этим по указанию Глав-
ного Управления кадров Наркомата обороны
СССР в Камышинское танковое училище были
переведены опытные специалисты из других
военно-учебных заведений страны.
Одновременно с освоением танков ко-
мандованием и преподавательским составом
решалась и другая задача, вставшая перед учи-
лищем в связи с переходом на новый профиль,
создавать необходимую учебную базу. В ко-
роткий срок были переоборудованы техни-
ческие классы, изготовлены комплекты схем,
таблиц, плакатов. Много труда в эту работу
вложили преподаватели технического цикла
во главе со своим начальником полковником
И.П. Мерлиным.
Вместе с тем жизнь настоятельно тре-
бовала, чтобы командиры и преподаватели
училища имели опыт ведения боевых дей-
ствий. В этих целях они направлялись на ста-
жировку в части и соединения действующей
армии. Первыми из училища на стажировке
в войсках действующей армии побывали пре-
подаватель тактики майор В.П. Стефанович,
шин военинженер 3-го ранга А.Л. Юров, пре-
подаватель материальной части воентехник
1-го ранга Н.Г. Тараканов.
Сокращенный 8-месячный срок подго-
товки командиров-танкистов требовал огром-
ного напряжения сил курсантов. Занятия по
военным специальным дисциплинам проводи-
Курсанты Камышинского танкового училища
лись в основном на технике и в поле, в услови-
ях, максимально приближенных к боевым.
В период с 17 по 22 июня 1942 года в
Камышинском танковом училище работала
комиссия Главного автобронетанкового управ-
ления Красной Армии, которая положитель-
но оценила организацию учебного процесса.
Училище прочно заняло свое место в ряду
военно-учебных заведений страны.
В конце августа 1942 года состоялся пер-
вый выпуск офицеров-танкистов. Почти все
выпускники получили назначения в войска,
действовавшие в районе Сталинграда. Там в
те дни разворачивалось величайшее сражение
Второй мировой войны. В этот критический
момент Камышинское танковое училище так-
же было привлечено к выполнению боевой
задачи. По приказу командующего войсками
66-й армии батальоны курсантов заняли обо-
рону на рубеже юго-западнее города Камыши-
на и находились там трое суток в готовности
уничтожить вражеский воздушный десант.
С прорывом немецко-фашистских во-
йск в район большой излучины Дона и выхо-
дом к Волге город Камышин оказался в зоне
действия вражеской авиации. От постоянных
бомбежек училище несло потери в личном со-
ставе. Близость фронта, бесконечные трево-
ги значительно усложнили учебный процесс.
Продуктивность занятий стала очень низкой,
а нередко они вообще срывались. Все это от-
рицательно влияло на качество подготовки бу-
дущих командиров.

  • 0

#14 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:47

КУЗНИЦУ БОЕВЫХ КАДРОВ –
В ТЫЛ
Всесторонне оценив сложившуюся об-
становку, Наркомат обороны СССР в сентя-
бре 1942 года принял решение о перемещении
училища на территорию Южно-Уральского
военного округа в Актюбинскую область Ка-
захской ССР. Директивой, подписанной заме-
стителем наркома обороны армейским комис-
саром 1-го ранга Е.А. Щаденко, был определен
район новой дислокации – железнодорожная
станция Берчогур в трехстах километрах юго-
восточнее города Актюбинск.
8 октября 1942 года эшелоны с личным
составом и учебно-материальной базой учи-
лища прибыли на станцию Берчогур. Местом
расквартирования училища стал поселок Шахт-
строй. И снова нужно было обустраиваться на
новом месте: оборудовать казармы, столовую,
классы, парки, мастерские, строить свою хле-
бопекарню, заготавливать овощи, топливо.
С 7 ноября 1942 года началась напряжен-
ная учеба курсантов. Проходила она по учебным
планам, из которых была исключена значитель-
ная часть теоретических разделов. Практиче-
ские занятия стали главным методом обучения
будущих командиров танковых взводов.
12 ноября 1942 года в должность началь-
ника училища вступил полковник Дмитрий
Александрович Роганин. До этого он находился
на фронте, командовал 66-й отдельной
танковой бригадой, был ранен. В училище
прибыл после лечения в госпитале. Прежний
начальник училища полковник П. Ф. Будников
убыл на курсы усовершенствования командно-
го состава при Военной
академии моторизации
и механизации Красной
Армии.
С наступлением зимы
значительно услож-
нились условия жиз-
ни и быта курсантов.
В казармах и классах
температура порой не
превышала 8-10 граду-
сов тепла. Обильные
снегопады настолько за-
метали дороги, что машины не могли по ним
двигаться. А это очень затрудняло подвоз про-
довольствия, питьевой воды, топлива. Трудно-
сти быта и учебы в зимнее время усугублялись
отсутствием электричества.
Несмотря на бытовые трудности, состоя-
ние учебно-воспитательной работы и пропа-
ганды опыта Великой Отечественной войны в
училище было высоко оценено комиссией от-
дела военно-учебных заведений штаба Южно-
Уральского военного округа. Эта же комиссия
убедилась в крайне неподходящих условиях
для размещения военно-учебного заведения в
поселке Шахтстрой. Однако занятия не пре-
кращались ни на один день.
С большим усердием овладевали бое-
вым мастерством и командирскими навыками
курсанты. На успешную учебу их воодушев-
ляли победы Красной Армии над немецко-
фашистскими захватчиками, стремление ско-
рее попасть на фронт. В разгар лета состоялся
очередной выпуск. Подавляющее большин-
ство курсантов показало на экзаменах отлич-
ные и хорошие результаты. Уезжая на фронт,
молодые командиры торжественно клялись
беспощадно бить врага, всегда помнить о род-
ном училище, быть достойными его славы.

  • 0

#15 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:48

Из воспоминаний выпускника Камышинского тан-
кового училища Георгия Леонтьевича Кузнецова
«…В звании старшины, возглавляя группу та-
ких, как я, уже имеющих опыт танкистов, прибыли
мы на место расположения училища, которое было
эвакуировано из г. Камышина в казахстанскую степь,
а точнее остановилось в 10 км от станции Берчогур
кар по Туркестано-Сибирской железнодорожной ма-
гистрали. Конечно, об условиях работы в этих местах
можно говорить много, но мы понимали, что фронту
нужны офицерские командные кадры, и поэтому, не-
взирая на трудности, с первых же дней включились в
освоение боевой и политической подготовки.
Занятия проводились на открытом воздухе не-
взирая на погодные условия (пургу, ураган, осадки),
а с апреля 1943 – солнцепек. Единственное укрытие
от солнца – в тени бараков на классных занятиях по
политподготовке и других теоретических предметах.
Занятия по технике, топографии, военно-инженерной
подготовке проводились в пустыне, где чахлая по-
лынь и верблюжья колючка тоже выгорели.
Занятия по материальной части проводились
по истрепанным плакатам, так как в наличии учеб-
ных танков и запчастей не было, да они и не особенно
были нужны опытным танкистам, среди которых поч-
ти все – младшие командиры, имеющие боевой опыт.
Обстрелянные товарищи.
Стрельбы проводили из личного оружия. Спали
тоже на открытом воздухе, часто по соседству с чере-
пахами, змеями и ящерицами.
В бараках с трехэтажными нарами ночевали
только в ненастье. И то всю ночь приходилось воевать
с насекомыми, которые выползали изо всех щелей де-
ревянных бараков. До нас в бараках жили рабочие
угольных шахт из лагеря МВД.
Воду пили привозную из артезианского колод-
ца, а в баню ходили на станцию Берчогур за 10 ки-
лометров в один конец. В бане выдавали по одному
ведру горячей воды, вмещалось в баню не более 15
человек, так что взвод мылся в два приема. Пока дой-
дешь до барака по пыли в пустыне – опять грязный.
В отношении питания и обмундирования.
Первые два месяца ели похлебку из сушеной рыбы
с пшеном. А обувь и старое хлопчатобумажное об-
мундирование, в чем приехали с фронта, износилось
за два месяца. Так что многие оказались босыми и
почти раздетыми. Ну ничего! Босых определяли в
босоногие взводы, команды, и получалось единоо-
бразие формы – все босяки. Никто не роптал, зная,
что в первую очередь необходимо кормить и одевать
фронтовиков.
В мае большая часть невзгод кончилась. При-
было питание по нормам училища, даже за прошлое
время, – жиры, сахар и курсантское обмундирование.
А также тогда впервые в Советской Армии выдали по-
гоны со знаком различия и эмблемой танка. Сразу все
курсанты преобразились, заблестели, стали похожи на
генералов. Вот был праздник! Многие пообъедались
так, что болели животы. Но вскоре все стало хорошо.
В конце мая 1943-го меня вызвали в штаб учили-
ща как умеющего начертить эскиз, сделать зарисовку
местности. Начальник училища полковник Роганин
сообщил мне, что я поеду в командировку с начальни-
ком технического цикла полковником Журавлевым и
преподавателем матчасти танка капитаном Силантье-
вым на рекогносцировку и разведку места, более удоб-
ного для расположения нашего училища.
И вот мы поехали. Побывали в Уфе, Бугу-
руслане, Тамазах (Башкирия) и наконец прибыли в
Омск. Здесь освободились несколько благоустроен-
ных кирпичных казарм в военном городке напротив
мясокомбината. Обследовав помещения, полигоны
и танкодромы, мы доложили о положительном каче-
стве таковых. И вскоре передислоцировались в город
Омск. Конечно, оставшееся время до окончания учи-
лища, то есть до апреля 1944 года, мы учились, как в
мирное время.
Были оборудованы учебные классы, изготов-
лены макеты, различные учебные пособия. Провели
учебные стрельбы из танков, повторили вождение с
препятствиями, доработали теоретические вопросы
по технике, изучили автомобиль. А последние два ме-
сяца перед отъездом на фронт участвовали в сборке
танков на омском заводе. После испытания их погру-
зили на железнодорожные платформы и выехали на
передовые позиции 1-го Украинского фронта. Наш
железнодорожный эшелон был укомплектован танка-
ми омского завода и выпускниками первого батальо-
на Камышинского танкового училища…»

  • 0

#16 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:50

 
ВСТРЕЧАЙ,
СИБИРСКАЯ ЗЕМЛЯ!
23 августа 1943 года завершилась про-
должавшаяся пятьдесят дней Курская битва –
одно из самых грандиозных сражений Второй
мировой войны. В ходе этой битвы немецко-
фашистская армия потерпела поражение, от
которого уже не смогла оправиться до самого
конца войны. Резкое изменение обстановки на
фронте в пользу нашей страны летом 1943 года
позволило увеличить сроки обучения курсан-
тов до одного года.
Это создавало более благоприятные условия
для обучения и воспитания высококвалифи-
цированных специалистов. Переход на новые
сроки обучения курсантов совпал с передислока-
цией училища в город Омск. 30 августа 1943 года
командующий войсками Сибирского военного
округа издал приказ № 0108: «На основании ди-
рективы заместителя начальника Генерального
штаба Красной Армии от 25 июля 1943 года Ка-
мышинское танковое училище передислоциру-
ется на территорию Сибирского военного окру-
га. Место дислокации – город Омск».
Для расквартирования в Омске училище
получило казармы и парк, которые прежде за-
нимала убывшая на фронт стрелковая брига-
да. Они обеспечивали нормальное размещение,
жизнь, быт и учебу курсантов. Это позволило
сразу же после переезда начать плановую учебу.
Большую помощь в наращивании учебно-
материальной базы, отвечающей требованиям
ускоренной подготовки командиров-танкистов,
училищу оказывали промышленные предпри-
ятия города, эвакуированные в Омск в начале
войны. В свою очередь, личный состав учи-
лища помогал заводам и фабрикам возводить
новые корпуса, устанавливать оборудование,
грузить на платформы и в вагоны предназна-
чавшуюся для фронта готовую продукцию, в
том числе военную технику, боеприпасы, об-
мундирование, снаряжение и продовольствие.
В конце лета 1943 года в училище заехал
командующий бронетанковыми и механизиро-
ванными войсками Красной Армии и замести-
тель наркома обороны СССР Федоренко Яков
Николаевич. Он подарил училищу голубой
автомобиль ЗИС-101 за хорошую постановку
боевой и политической подготовки курсантов.
С первых дней расквартирования в Омске
училище установило тесные контакты с твор-
ческими коллективами местного областного
драматического театра и эвакуированного из
Москвы театра им. Вахтангова. Для будущих
командиров артисты безвозмездно показыва-
ли спектакли, воспитывающие патриотизм,
мужество, верность долгу, вдохновляющие на
подвиги во славу Родины. В числе этих спекта-
клей были: «Нашествие» Л. Леонова, «Слава»
В. Гусева, «Фронт» А. Корнейчука, «Парень из
нашего города», «Русские люди» К. Симонова
и другие. Кроме того, артисты-профессионалы
шефствовали над художественной самодея-
тельностью училища.
В декабре 1943 года состоялся очередной
выпуск танкистов – первый выпуск за время
пребывания училища в Омске. Его результаты
были высокими: более 60 процентов выпуск-
ников закончили курс обучения с отличными и
хорошими оценками. Все выпускники получи-
ли назначение в войска действующей армии,
громившей гитлеровских оккупантов в Крыму
и на Украине, в Белоруссии и Прибалтике, под
Ленинградом и в Карелии.
Важное событие в истории училища произошло
в день 26-й годовщины Красной Ар-
мии – 23 февраля 1944 года. В этот день на основании
приказа заместителя народного комиссара
обороны Союза СССР № 296 от 9 октября
1943 года училищу было вручено Боевое Крас-
ное Знамя – символ воинской доблести и славы.
А на фронте 26-я годовщина Красной
Армии отмечалась как начало нового перио-
да Великой Отечественной войны – периода
полного изгнания врага с советской земли,
освобождения угнетенных европейских на-
родов, сокрушения фашистской Германии. На
всех фронтах от Баренцева до Черного морей
в сражениях за освобождение родной земли от
врага участвовали воспитанники Камышин-
ского танкового училища. Многие из них были
отмечены правительственными наградами, а
храбрейшие из храбрых удостоены звания Ге-
роя Советского Союза.
12 января 1945 года развернулась битва за
Берлин. Одним из первых в пригород столицы
третьего рейха ворвался на своей «тридцать-
четверке» командир роты средних танков 40-й
гвардейской танковой бригады воспитанник
Камышинского танкового училища старший
лейтенант А.К. Назаренко. В бою на берлин-
ских улицах штурмовая группа под его руковод-
ством очистила от гитлеровцев 12 и обеспечила
захват еще 8 городских кварталов, уничтожила
3 танка, 8 орудий разного калибра и несколько
десятков немецких солдат и офицеров.
2 мая 1945 года Берлин был взят штур-
мом. 8 мая Германия подписала акт о безогово-
рочной капитуляции. На следующий день 9 мая
советские войска завершили свою последнюю
операцию – разгромили группировки немецко-
фашистских армий, окружавших столицу Че-
хословакии – Прагу, и вступили в город. Война
в Европе была победоносно закончена.
Курсанты, преподаватели училища, как
все советские люди, с огромной радостью и
ликованием встретили сообщение о разгроме
гитлеровской Германии. Боевая слава участни-
ков Великой Отечественной войны сохраняет-
ся в наших сердцах.

  • 0

#17 Роман Борисович

Роман Борисович

    МОДЕРАТОР

  • SAMMLER.ru
  • 6 704 сообщений
  • Gender:Male
  • Location:Московский регион

Отправлено 28 Ноябрь 2019 - 11:51

Источник:

В лучших традициях российского военного образования: к 75-летию Омского автобро-
нетанкового инженерного института [Текст] / сост.: Г.И. Евсеева; под общ. ред. А.Э. Федорова;
Омский автобронетанковый инж. ин-т. – Омск: ОАБИИ, 2014. – 348 с.

  • 0





Темы с аналогичным тегами Осиповичское пехотное училище, Белоруссия

Количество пользователей, читающих эту тему: 1

0 пользователей, 1 гостей, 0 анонимных